조선시대 서당의 교재에 대한 고찰
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작성일 22-11-08 23:32
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특히 조선시대의 서당교육에서 초등교육을 담당하는 유일한 교육기관이라는 점을 감안할 때, 서당교육에서 교육내용으로 삼았던 교재에 대하여 살펴보는 …(To be continued )
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조선시대 서당의 교재에 대한 고찰
조선시대 교육기관 중 서당은 사설 교육기관으로서 주로 초등교육의 영역을 담당하였다. 학규상 서당이라는 명칭이 처음으로 公式(공식)화 된 것은 조선 효종 10년(1695)에 서당의 학규를 제정하게 한데서 이다. 한국교육사에 있어서 서당교육은 고구려 시대의 경당에 그 기원을 두고 있다 물론 고구려의 경당이 조선시대의 서당과 성격이 같은가 하는 문제는 여전히 규명되어야할 Task 로 남아 있지만, 초등교육의 성격을 포함하고 있는 고구려의 경당과 조선시대 서당의 공통점이 서당의 기원을 고구려 경당으로 소급시키고 있는 것이다.
서당은 자치적으로 설립 운영되어진 자생적 교육기관의 성격을 지닌다. 즉 조선시대의 서당은 국민 대중의 교육을 위한 민간의 사설 초등교육기관으로 가장 보편적인 대중의 교육적 수요를 감당하고 있었다. 그렇기 때문에 서당교육을 통해서 이루어진 교과, 즉 교육내용은 어느 다른 교육기관보다도 다수의 보편성을 지니고 있는 것이다. 그러나 이것은 公式(공식)적인 제도권 에서 교육기관으로 규제하였다기보다는 각 고을에서 서당을 세워 교육의 실효를 거두게 하기 위한 촌락 공동체적 서당의 교육을 공인해준 것이다(손인수, 1987:330). 이것은 조선시대의 서당교육이 널리 일반화되어 있음을 의미한다.
