헌법상의 교육제도와 한국교육이 나아갈 방향
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작성일 22-10-23 09:08
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헌법상의 교육제도와 한국교육이 나아갈 방향
설명
레포트/법학행정
현행헌법과 교육제도
(1) 교육제도의 법정주의
헌법 제31조 제6항은 『학교교육 및 평생교육을 포함한 교육제도와 그 운영, 교육재정 및 교원의 지위에 관한 기본적인 사항은 법률로 정한다. 헌법재판소에 의하면 『교육활동…(drop)
순서
제322
제322 , 헌법상의 교육제도와 한국교육이 나아갈 방향법학행정레포트 ,
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다.』라고 규정함으로써 교육의 물적 기반이 되는 제도와 교육의 인적 기반이 되는 교육의 지위에 관한 기본적 사항을 법률로써 규정하도록 하고 있따 판례 : 『헌법이 교육제도와 그 운영에 관한 기본적인 사항을 법률로 정할 수 있도록 한 것은 국가의 백년대계인 교육이 일시적인 특정정치 세력에 influence(영향)을 받거나 집권자의 통치상의 의도에 따라 수시로 변경돠는 것을 예방하고 장래를 展望(전망) 한 일관성이 있는 교육체계를 유지, 발전시키기 위한 것으로 국민의 대표기관인 국회의 통제하에 두는 것이 가장 온당하다는 의회민주주의 내지 법치주의 이념에서 비롯된 것이다.』 (헌재 1999. 3. 25. [97 헌마 130]).
(2) 교육의 기본원칙
국가의 교육정책 내지 교육활동의 기본원칙으로서는 자주성, 전문성, 정치적 중립성 등을 들 수 있따
가. 교육의 자주성
교육의 자주성이라 함은 교육내용과 교육기구가 교육자에 의하여 자주적으로 결정되고 행정권력에 의한 교육통제가 배제되어야 한다는 의미이다.
