다文化(culture) 이해교육의 교육정책의 현재상황 및 문제점(問題點)improvement(개선)방법00
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작성일 23-01-03 13:11
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그러나 외국…(투비컨티뉴드 )
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레포트/인문사회
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.다문화 이해교육 대한 theory 적 배경 및 必要性
1) 다문화 이해교육의 배경
2) 다문화 이해교육의 必要性
2. 다문화 이해교육의 내용
1) 차이에 대한 교육
2) 같음에 대한 교육
3) 인종에 대한 교육
4) 인권에 대한 교육
3. 다문화 가정이해 교육에 대한 선행연구measure(방안)
1) 다문화 가정 자녀들의 다문화 교육실태에 대한 선행연구
2) 다문화 이해교육에 대한 선행연구
4. 우리나라 다문화 교육정책의 실태 및 問題點
5. 우리나라 다문화 이해교육의 改善measure(방안)
1) 학교
2) 가정
3) 政府(정부)
Ⅲ. conclusion
※ reference
Ⅰ. 서 론
세계에서 화교가 정착하지 않은 유일한 나라가 한국이라고 한다. 이처럼 한국사회는 단일민족이라는 것이 중시되며 외부혈통에 대한 배척성이 강하다고 볼 수 있다 그리고 이러한 현상이 현재에도 많이 바뀌지는 않았다. 역사(歷史)를 살펴볼 때 외국인은 한국에 언제나 있었다. 요즘 우리나라의 거리에서 다양한 피부색과 외모를 가졌거나 언어나 억양이 다른 사람들을 발견하는 것이 어렵지 않다. 하지만 펄벅재단의 연구결과에 따르면 우리나라에는 미국계 혼혈인 아동이 5천명 가까이 되며 외국인 근로자의 결혼통계는 3만 여명이며 실제로 동거 계수는 더 많을 듯 하며 현재 3만 여명으로 혼혈아동이 있을 것으로 추정된다고 보고된다된다.
