부모와 자녀의 의사소통이 청소년의 문제행동에 미치는 influence 연구 - 서울지역 일부 중. 고교생을 중심으로
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작성일 22-12-24 11:52
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과거에는 youth 비행이 결정적으로 가definition 구조적 결함이 있는 결핍가족이나 결손 가족, 빈곤가definition 자녀들에게만 많이 일어난다고 보았는데 현재의 여러 data(資料)들을 살펴보면 이런 youth 문제행동이 부모가 모두 있는 중류가definition youth에게로 보편화, 확산되고 있음을 알 수 있다아
개인은 가정생활을 통하여 인간관계를 …(skip)
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부모와청소년자녀의의사소통향상에[1]..83
부모와 자녀의 의사소통이 청소년의 문제행동에 미치는 influence 연구 - 서울지역 일부 중. 고교생을 중심으로
부모-자녀의 의사소통이 청소년의 문제행동에 얼마나 영향을 미치는지 조사하여, 이런 문제를 해결할 수 있는 효과적인 의사소통 방법을 살펴보고, 부모 쪽에서 청소년기 자녀와의 원만한 대화를 유도하여 부모-자녀관계가 바람직하게 개선될 수 있는 방향을 제시하여 청소년의 건전한 발달에 기여할 수 있는 기초 자료를 제공하고자 한다 부모와청소년자녀의의사소통향상에[1]..83 , 부모와 자녀의 의사소통이 청소년의 문제행동에 미치는 영향 연구 - 서울지역 일부 중. 고교생을 중심으로인문사회레포트 ,
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부모-자녀의 의사소통이 청소년의 문제행동에 얼마나 influence을 미치는지 조사하여, 이런 문제를 해결할 수 있는 效果적인 의사소통 방법을 살펴보고, 부모 쪽에서 청소년기 자녀와의 원만한 대화를 유도하여 부모-자녀관계가 바람직하게 개선될 수 있는 방향을 제시하여 청소년의 건전한 발달에 기여할 수 있는 기초 資料를 제공하고자 한다
설명
다.
Ⅰ 서론...................4
1. 연구의 목적 및 必要性............4
2. 연구방법 및 구성..............8
3. 연구문제 및 제한점.............10
Ⅱ 부모와 youth 자녀관계에 따른 theory(이론)적 배경.....11
1. 현대사회와 가족생활의 alteration(변화) ...........11
2. youth 자녀와 가족의 심리적 環境........14
3. youth의 이해와 부모의 역할..........19
Ⅲ 의사소통의 이해..............33
1. 의사소통의 槪念..............33
2. 의사소통의 유형..............36
3. youth의 문제행동..............41
4. 선행연구.................43
Ⅳ youth 보호를 위한 참여 및 권익증진에 대한 정책기조.46
1. 참여의 槪念과 youth 참여에 대한 편견 .......48
2. 학교 민주화와 youth 정치교육..........55
3. youth 참여 활성화와 권익증진을 위한 정책......59
Ⅴ 연구방법.................61
1. 연구대상.................61
2. 측정(measurement)도구.................61
3. analysis(분석) 및 결과...............61
4. 논의 및 정책적 제안.............71
Ⅵ 논의 및 結論(결론)................78
Reference List..................81
부록....................84
표 목 차
<표 Ⅴ-1> 부모와 자녀 간 하루 중 대화시간........62
<표 Ⅴ-2> 부모님에 대한 평가 점수..........63
<표 Ⅴ-3> 가정생활에 대한 전반적 만족도.........63
<표 Ⅴ-4> 가출충동을 느끼는 경우...........65
<표 Ⅴ-5 > 자살충동을 느끼는 경우..........66
<표 Ⅴ-6> 고민이나 걱정거리 의논 대상자.........67
<표 Ⅴ-7> 대화태도에 대한 평가...........68
<표 Ⅴ-8> 부모님과의 의사소통 유형..........69
<표 Ⅴ-9> 학교폭력에 影響(영향)을 미치는 影響(영향).........70
1. 연구의 목적 및 必要性
현대 사회의 가장 심각한 문제 중의 하나가 youth의 비행이라는 것에 이의를 제기할 사람은 아마도 없을 것이다. 서구의 산업화된 사회는 물론이고 전통적인 사회에서 산업화된 사회로 급격한 사회변동이 진행되고 있는 한국에서도 youth 문제는 보다 더 심각한 문제로 대두된다 어른들 앞에서 담배를 함부로 피우거나 술을 마시고 고성방가를 하는 등 예전에는 보기 힘들었던 버릇없는 행동 뿐 아니라 신문지상을 장식하는 youth들의 끔직한 범죄기사를 볼 때 youth에 대한 우려는 날로 더해가고 있다아
youth의 문제행동의 요인으로는 크게 개인적 요인과 環境적 요인의 두 가지 측면으로 나눌 수 있다아 개인적 요인으로는 지능이나 기질과 같은 선천적인 내부 특질인 유전적인 요인과 성장 발달 과정 속에서 갖게 되는 성격적 요인 등을 들 수 있다아 環境적 요인은 단순한 외계가 아닌 개인에게 影響(영향)을 주고 경험하게 하는 자연적, 사회적, culture적, 심리적 조건 등을 모두 포함하는 것으로 youth의 생활의 장인 가정, 학교, 사회環境의 影響(영향)을 들 수 있다아
한국사회에서 지식 중심의 입시위주 교육은 youth들에게 많은 스트레스를 주며 youth 문제의 요인이 되기도 한다. 그러나, 무엇보다도 인간교육의 근원이 되는 가정은 사회의 기본집단이며 평생교육과 사회교육의 장으로 중요한 위치를 차지하고 있다아
youth문제의 이유와 요인을 설명(說明)하는데 가족, 경제, 교육, 지역사(歷史)회의 문제 등 다양한 논의가 나타나고 있지만 무엇보다도 youth의 일차적 사회화기능을 수행하는 가족의 역할이 미비 됨으로써 나타나는 문제는 가장 근원적인 문제로 작용하는 성향이 크다.
