2014년 1학기 다文化교육론 중간시험과제물 공통(교육기관의 다文化교육호로그램)
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작성일 23-01-30 18:27
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Download : 20141중과_가정4_다문화교육론_공통.zip
2. Bank의 여섯 가지 目標(목표)에 따른 ‘두리안’의 analysis
Ⅳ. 마치며
1. ‘두리안’ 이란?
Download : 20141중과_가정4_다문화교육론_공통.zip( 18 )
5. 미디어의 역할과 다文化 교육 패러다임 전환.hwp
6. 일상적 다文化 대중교육 텍스트로서의 TV 기업 공익 광고물에 대한 질적 analysis.pdf
Ⅰ. 들어가며
3. 다文化사회의 다文化교육.pdf
설명
- 중략 -
다문화교육론,방통대다문화교육론,방송대다문화교육론,방통대과제물,방송대과제물,반다문화주의
방송통신 > 중간과제물
4. 미국 대학 다文化교사교육 호로그램 example(사례) 연구.pdf
Ⅲ. 다文化주의적인 교육 호로그램
2. 다文化 교육의 배경
- 목 차 -
2. 다文化교육의 necessity need.hwp
다文化교육론 교재를 참고하여 ‘다文化주의적 준거’를 기반으로, 주변의 교육 호로그램이나 영화, 도서를 하나 선정하여 다文化주의적 관점에서 analysis하시오.
Ⅱ. 다文化 교육의 理論적 배경
4. 다文化 교육의 현황
3. 다文化 교육의 necessity need
<함께 제공되는 참고자료(資料) 파일>
순서
출처
2014년 1학기 다文化교육론 중간시험과제물 공통(교육기관의 다文化교육호로그램)
Ⅰ. 들어가며
1. 다文化 교육이란?
1. 다文化 가정 호로그램.hwp
우리가 살고 있는 21 세기(世紀) 는 정보화 사회로 지구촌이란 거대한 공동체를 이루며 다양한 文化(문화)를 향유하며 누리며 살고 있다. 이에 본 과제(problem)물에서는 다文化(문화)교육론 교재를 참고하여 ‘다文化(문화)주의적 준거’를 기반으로, 주변의 교육 프로그램(program]) 이나 영화, 도서를 하나 선정하여 다文化(문화)주의적 관점에서 分析(분석)해 보도록 하겠다. 이제 우리나라도 다양한 文化(문화), 인종의 다양성이 증가하고 다양한 文化(문화)가 공존하는 다文化(문화) 사회로 접어들었다.
다문화교육론 교재를 참고하여 ‘다문화주의적 준거’를 기반으로, 주변의 교육 프로그램이나 영화, 도서를 하나 선정하여 다문화주의적 관점에서 분석하시오. - 목 차 - Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 다문화 교육의 이론적 배경 1. 다문화 교육이란? 2. 다문화 교육의 배경 3. 다문화 교육의 필요성 4. 다문화 교육의 현황 Ⅲ. 다문화주의적인 교육 프로그램 1. ‘두리안’ 이란? 2. Bank의 여섯 가지 목표에 따른 ‘두리안’의 분석 Ⅳ. 마치며 참고문헌 <함께 제공되는 참고자료 파일> 1. 다문화 가정 프로그램.hwp 2. 다문화교육의 필요성.hwp 3. 다문화사회의 다문화교육.pdf 4. 미국 대학 다문화교사교육 프로그램 사례 연구.pdf 5. 미디어의 역할과 다문화 교육 패러다임 전환.hwp 6. 일상적 다문화 대중교육 텍스트로서의 TV 기업 공익 광고물에 대한 질적 분석.pdf 7. 한국의 다문화 교육 문제점과 방향.hwp
7. 한국의 다文化 교육 결점과 방향.hwp
다. Duart와 Smith는 인구 구성 변화에 따른 사회 변화가 그 사회를 다文化(문화) 사회로 볼 수 있는 근거가 된다고 하였는데, 우리 사회를 구성하는 인구 구성비를 살펴보면 다文化(문화) 사회로 접어들었다는 증거를 찾을 수 있다. 지구의 반대편에서 일어난 일도 실시간으로 우리에게 influence(영향)을 미치고 거리에는 다양한 나라의 文化(문화)가 넘실대고 있다.
