뱅크스트리트 프로그램(program]) 의 교육내용과 교사의 역할00
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작성일 22-12-22 11:18
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레포트/사범교육
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뱅크스트리트 프로그램(program]) 의 교육내용과 교사의 역할00
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1. 역사(歷史)적 배경
2. 理論적 배경
3. 교육goal(목표)
(1)인본주의적 가치관을 방영한 4가지 일반적 goal(목표)
(2) 구체적 goal(목표)
4. 교육내용
(1) 직접적·신체적 접촉과 조정을 통해 environment(환경) 에 influence(영향)을 미치고자 하는 유아의 요구를 도와주는 활동
(2) 인지적 strategy을 사용하여 경험을 요점하는 능력을 증진시키는 활동
(3) 주변 environment(환경) 에 대한 기능적 지식 발달을 위한 활동
(4) 경험을 통합하는 놀이 활동
(5) 유아의 일시적 충동을 조절할 수 있도록 도와주는 활동
(6) 발달단계에 나타나는 본능적 갈등을 대처할 수 있도록 도와주는 활동
(7) 독특하고 능력있는 사람으로서 자아상의 발달을 도와주기
(8) 유아가 상호지지될 수 있는 상호작용의 패턴을 형성하도록 도와주는 활동
5. 교육과정 운영
(1)교육 과definition 구성원리
(2)교수 원리
(3) environment(환경) 구성
(4)교사의 역할
(5) 부모의 역할
① 교사로서의 역할
② 교육 결정자로서의 역할
③ 의결 참여
6. 현대적 의의 및 평가
참고한 문헌
영유아 보육 호로그램은 역사(歷史)적, 사회culture적 배경에 따라 호로그램의 철학이나 goal(목표) 의 강조점이 다르게 발달되어왔다. 영유아 보육 호로그램은 보육시설에서 영유아의 신체적, 지적, 정서적 및 사회적 발달은 도모하는 내용이 포함되어야 하며, 그 구체적인 보육내용은 보건사회부령으로 정한다고 규정되어 있다아(미국에서 가장 오랜 역사(歷史)를 가진 유아교육호로그램으로 초기엔 저소득층 유아를 대상으로 개발활용, 창의성과 자신감을 가진 인간을 육성하는데 주안점을 두고 있다아 뱅크 스트리트 호로그램은 각 유아의 발달 단계에 적합한 학습 environment(환경) 을 제공함으로써 개인 유아의 발달을 극대화시킨다는 의도로 개발되었다…(To be continued )
설명
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순서
다. 이러한 시대적 배경이나 기본 철학 또는 관점에 따라 호로그램의 목적과 goal(목표) 가 설정되고, 그 방향과 지침에 의해 호로그램은 다양한 형태로 전개된다 각 국가의 역사(歷史)적 culture적 배경이나 대표적 사조에 의한 호로그램들은 다양한 관점에 기초하고 있으나 대체로 인간을 발달적 존재로 보며 environment(환경) 과의 상호작용을 통해 발달하고 變化한다.
